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I cinque sensi per l'ambiente

Infanzia Primarie Secondarie (I°) Secondarie (II°) Insegnanti Gruppi Altro

Prendere coscienza della bellezza della natura utilizzando giochi sensoriali.
a) Cocktail degli odori: si invitano i ragazzi a raccogliere elementi naturali odorosi, che uniti in un piccolo contenitore vanno a formare un cocktail complesso da condividere nel gruppo.
b) Il profumo dell'ambiente: odorare l'interno di barattoli contenenti piante aromatiche.
c) Le gocce dell'arcobaleno: dopo un introduzione fantastica si consegnano ai ragazzi piccoli frammenti di colori diversi e si invitano a ritrovare elementi naturali dello stesso colore.
d) La galleria d'arte: si consegnano cornici nere di compensato, tipo passepartout, che saranno utilizzati per "incorniciare" piccoli e curiosi aspetti naturali.
e) Riconoscimento tattile di piccoli oggetti: si introducono all'interno di una scatola, con una stretta apertura che permette il passaggio di una singola mano, elementi naturali, che saranno toccati e descritti senza essere visti.
f) Terzo occhio: si invitano i ragazzi a camminare in un bosco con piccoli specchi posizionati all'altezza del naso. La nuova visione fa prendere coscienza della parte aerea degli alberi donando una visione alternativa come quella di una farfalla che vola.
g) I suoni nella natura: si ascoltano insieme i vari suoni della natura. Si introduce così l'importanza, anche con supporto audio, dei richiami degli animali ponendoli in correlazione al complesso linguaggio umano.
h) Odorare l'interno di barattoli contenenti piante odorose
i) Osservazione e descrizione delle illusioni visive create attraverso pannelli ottici.
j) Il senso del gusto può essere esplorato in collaborazione con il consorzio "Naturalmente Toscana" proponendo assaggi dei prodotti del territorio oppure con la collaudata attività di cottura in sicurezza di una piccola focaccia.
k) Come la vista può illudere la mente, osservando particolari pannelli ottici.

Provincia: Grosseto  Regione: Toscana
Durata: 4 ore
Max. partecipanti: 30

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