Educare al Paesaggio
Uno dei terreni di attività dell'Osservatorio sono i progetti e le iniziative per l'educazione. Il continente europeo è caratterizzato da una pluralità di culture di importanza nazionale, transnazionale e regionale; tali culture hanno modellato in larga parte i paesaggi dell'Europa. Secondo la "Convenzione europea del paesaggio" (Firenze 20 ottobre 2000) il Paesaggio contribuisce alla formazione delle culture locali ed è un elemento basilare del patrimonio naturale e culturale europeo in quanto ne rafforza l'identità e la diversità. Il paesaggio europeo è sottoposto a pressioni e ad una accelerata trasformazione per effetto dello sviluppo economico nei diversi settori di attività. L'obiettivo principale deve essere pertanto quello di promuovere la consapevolezza della necessità di preservare le qualità e le diversità del paesaggio in quanto patrimonio comune della storia e della cultura europea.
La CEP così recita: "Paragrafo B - Formazione ed educazione La salvaguardia, la gestione e la pianificazione dei paesaggi possono rivelarsi una questione complessa che coinvolge molteplici enti pubblici e privati e che comporta lavori pluridisciplinari di competenza di varie professioni. Le Parti sono pertanto invitate:
- a realizzare una formazione di livello elevato per gli specialisti nel settore della conoscenza e degli interventi sui paesaggi;
- … omissis
- a sviluppare degli insegnamenti scolastici ed universitari che trattino, nelle discipline interessate, dei valori legati al paesaggio e delle questioni relative alla sua salvaguardia, alla sua gestione
- e alla sua pianificazione, in modo che i giovani acquisiscano la consapevolezza dei problemi connessi con il contesto nel quale vivono."
Scopo di questa area è documentare i progetti con le scuole e porre in rete le esperienze ed i materiali sul tema paesaggio ed educazione.
- Progetti dell'Osservatorio per il territorio e con le scuole
