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L'acqua è un elemento naturale semplice e vitale: è essenziale per tutte le forme di vita, per le colture e gli allevamenti, per molti processi produttivi e segmenti di filiere agroindustriali ed alimentari

Infanzia	Primarie	Secondarie (I°)	Secondarie (II°)	Insegnanti	Gruppi	Altro

L'obiettivo del progetto è quello di far conoscere a studenti e docenti il fiume Giovenco e la sua biodiversità, attraverso  vari argomenti, come l'importanza della vita del fiume e delle attività antropiche che vi si svolgevano, la visita alla sorgente, al mulino, la visita alla filanda e la produzione del ferro nel 1860.

Destinatari

• Alunni del triennio di qualifica per Operatore agroambientale ed Operatore Agroindustriale

Finalità ed obiettivi

• Acquisire conoscenze mediante l'esperienza diretta dei delicati meccanismi che regolano l'ecosistema fiume.
• Riflettere sui comportamenti consapevoli  e critici per evitare che sprechi, inquinamento, sfruttamento della risorsa idrica possano modificare o distruggere un ecosistema. 
• Riflettere sul comportamento  umano e le sue implicazioni sull'ambiente circostante.
• Osservare i problemi causati dall'inquinamento nell'ambiente in cui si vive e paragonarli a quello che accade in realtà diverse e/o lontane dalle nostre.

Risultati attesi

• Acquisire consapevolezza delle proprie azioni mediante l'esperienza diretta dei delicati meccanismi che regolano l'ecosistema fiume.
• Acquisizione di principi ecologici di base mediante l'individuazione di indicatori biologici che denotano la purezza delle acque.
• Conoscenza e valorizzazione del proprio territorio, mediante l'esplorazione dell'ambiente con rilevazioni di elementi importanti del paesaggio fisico, biologico e antropico.

Contenuti 

• Consumo critico e uso consapevole (uso personale e collettivo) della risorsa acqua, con particolare riferimento al mondo dell'agricoltura.

Attività e tempi di realizzazione                 

Durata:

• 14 ore (6 ore in aula suddivise in 3 interventi di due ore ciascuno più 8 ore giornata di escursione)

Metodologie

• Lezioni in aula sul ciclo dell'acqua e sull'importanza della tutela del fiume; individuazione ed utilizzo di indicatori biologici che denotano la purezza delle acque.

Luogo di svolgimento delle attività

• Lezioni in aula e uscita sul territorio del Parco.

Verifica dei risultati attesi

• Nelle varie fasi il progetto porrà il confronto tra le diverse realtà considerate adattandole ai temi che i ragazzi e i docenti riterranno opportuno sviluppare.

Prodotto finale

• Attuazione di verifiche intermedie e finali per  valutare i i risultati raggiunti.
• Produzione di materiale didattico elaborato nella forma che gli insegnanti insieme ai ragazzi coinvolti nel progetto decideranno di scegliere, privilegiando il lavoro di gruppo e l'utilizzo dei moderni supporti multimediali.

Centro Operativo Servizio Educazione
CEA del Parco Nazionale d'Abruzzo, Lazio e Molise
Villetta Barrea n. tel 0864/89102 fax: 0864/89132
centroservizi.villetta@parcoabruzzo.it

Comune: Ortona dei Marsi (AQ)  Regione: Abruzzo
Durata: 14 ore
Organizzatore: CEA PNALM