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Gli ecosistemi vegetali

Percorso didattico (Incontro in classe, uscita didattica/escursione e laboratorio) - Campo scuola - Viaggio/soggiorno d'istruzione

Infanzia Primarie Medie Superiori Insegnanti Gruppi Altro
scuola media (secondaria 1° livello) scuola superiore (secondaria 2° livello) insegnanti accompagnamento

Laboratorio esplorativo con analisi ambientali, geografiche ed ecologiche dell'ambiente esaminato. I fase: definizione dell'area campione e delle specie in prelievo (alberi e arbusti). II fase: prelievo lungo il "transetto" esplorato con bussola e GPS. III fase: analisi e conta delle specie, con uso dei campioni per la costruzione di un cartellone. IV fase: introduzione dei dati in un foglio di calcolo con grafici di dominanza/diversità. V fase: lettura ecologico/evolutiva dei risultati.

  • Area del Parco: Majella orientale e Valle del Foro
  • Luogo dell'uscita: Pretoro (CH), Rapino (CH), Roccamontepiano (CH) e Serramonacesca (PE)
  • Periodo: Tutto l'anno
  • Obiettivi: Studiare gli ecosostemi vegetali, misurando la biodiversità con l'indice di Wittaker (grafico) e gli indici di Shannon e Sorensen (numerici).

Note: Previsti, se possibile, piccole esperienze di botanica sistematica, studio satellitare della zona esaminata, studio cartografico per posizioni di prelievo e direzioni dei transetti.

Informazioni: Il Grande Faggio sas di F. Chiavaroli & C. +39-0871-898143 e +39-335-5995995 (Fabrizio Chiavaroli) - info@ilgrandefaggio.it

Comuni: Pretoro (CH), Rapino (CH), Serramonacesca (PE)  Regioni: Abruzzo
Durata: Intera giornata (5-6 ore di attività) o 2 giorni in caso di progetto o campo tematico (6-7 ore di attività al giorno)
Organizzatore: Il grande faggio S.a.s. - Centro di Informazione del Parco a Pretoro (CH) e CEA di interesse regionale

Una passeggiata nella natura con in primo piano le bacche di rosa canina - Foto: Il Grande Faggio/Arch. PNM
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